Foire Aux Questions

La réponse est bien évidemment : non.

Beaucoup de personnes vénèrent Maria Montessori, ceci peut être expliqué car, l’être humain possède un fort instinct de protection de l’enfant.

Beaucoup de parents sont tellement impressionnés par la pédagogie Montessori et des progrès de leur enfant qu’ils survendent leur expérience ce qui peut être pris pour du fanatisme et donc une sorte de religion.

Maria Montessori était une des rares génies dans sa matière, elle voyait le pourquoi du comment si clairement sur le sujet de la pédagogie.

Aux Etats-Unis, il y a des centaines d’écoles publiques Montessori, c’est un très petit pourcentage dans la totalité des écoles Montessori existantes.

Les tendances changent, il y a de plus en plus d’écoles Montessori publiques, cependant ça avance très doucement.

Les parents sont les acteurs numéro 1 de ce changement, si un grand nombre de parents poussent le mouvement, les choses changeront.

C’est la plus vieille éducation alternative de l’histoire.

Aujourd’hui, il y a 35000 écoles Montessori à travers le monde.

Ce n’est pas une mode, c’est juste une pédagogie plus adaptée pour l’éveil et l’indépendance de l’enfant.

et beaucoup d’amour.

Si tout ça réunit la plus grande partie du travail est fait.

Le reste est basé sur les expériences personnelles de l’enfant.

Élever un enfant aimant et aimable afin qu’il puisse un jour trouver sa moitié et être heureux.

Pour le parent, la personne qui va accompagner son enfant pour la vie est très importante.

C’est la personne qui va élever ses petits enfants donc c’est primordiale de veiller sur cela.

Votre enfant doit être une personne fidèle et de confiance aussi.

Vous voulez que votre enfant soit avec un « winner » humble sans arrogance.

Donc le travail le plus important d’un parent est de veiller sur ce que son enfant va devenir.

Des recherches ont prouvé que contrairement à ce que l’on pense, la technologie ne facilite pas l’apprentissage.

Cliquer et swiper ne contribuent pas à la croissance du système nerveux de l’enfant ou au développement social.

Les écoles Montessori ne sont pas contre les technologies modernes, elles veulent juste les utiliser pour les bonnes raisons.

Cependant dans une école classique, le rôle de l’enseignante est de vous transmettre un savoir et le votre, d’apprendre.

Ce que vous apprenez et ce que vous avez appris n’était pas de votre resort.

Tout le monde s’accorde à dire que c’est mieux quand l’enfant apprend par lui même, quand c’est amené par sa propre curiosité

Dans une école classique, l’élève est soumis au son de la cloche contrairement à une école Montessori

Dans une école Montessori il y a un grand respect pour le processus de découverte de l’enfant.

Le design des salles de classe est optimisé pour faciliter la curiosité de l’enfant.

Les enfants Montessori s’intègrent bien auprès de leurs camarades et de leurs professeurs. Certains professeurs les qualifient même d’enfants « scolaires et bien organisés »

Ils sont aussi dit « concentrés et disciplinés ».

Cependant certains enfants Montessori trouvent l’éducation classique un peu « ennuyante » car ils sont soumis à des barrières dans leur apprentissage, contrairement à dans l’éducation Montessori.

Donc oui, les enfants Montessori sont capables de s’intégrer dans une école normale.

L’éducation Montessori est très importante pour la maternelle, mais elle ne s’arrête pas là. 

L’éducation Montessori est accessible pour 4 niveaux d’âge d’enfant : de la naissance à 3 ans, de 3 à 6 ans, de 6 à 12 ans, de 12 à 15 ans. 

Chaque environnement est différent selon la tranche d’âge.

La formation d’une enseignante Montessori est différente selon l’âge des enfants avec qui elle va travailler.

Il y a une majorité d’enseignants pour les 3 à 6 ans car c’est une période clé pour le développement de l’enfant.

Mais les choses sont en train de changer.

L’éducation de 3 à 6 ans ne se dissocie plus des autres niveaux d’âge.

La méthode Montessori est en pleine expansion tout autour du monde.

Une classe Montessori ne ressemble pas à une classe normale, à l’intérieur on pourrait croire que les enfants sont en train de jouer.

Mais des recherches sur le développement montrent que jouer et le travail de l’enfant.

Les enfants cherchent à savoir comment fonctionne le monde, ils font cela grâce à l’exploitation de leur environnement et parfois cela pourrait être pris comme un jeu.

Le fait que les enfants aient la possibilité de choisir leur propre travail est là clé de l’éducation Montessori.

La liberté optimise leur expérience d’apprentissage et le développement de leur motivation personnelle.

Cette motivation interne est la clé du succès.

Mais ce n’est pas vrai, c’est une éducation faite pour le développement de l’enfant aussi bien sur le plan émotionnel que neurologique. 

Permettant aussi d’apprendre à vivre en société.

Les enfants ont besoin d’explorer, d’essayer, d’échouer et de réessayer.

C’est comme cela que les humains développent leur système nerveux, nous sommes conçus pour le faire de cette façon.

C’est comme cela que chaque individu développe son cerveau.

Et c’est ce que Montessori offre à tous les enfants.